C. 藝術品標籤。 藝術品的標題、藝術家（如果知道的話）、國別/文化/種族、作品創作年代或時期、媒材、尺寸、 現藏地、 博物館編號、 和收藏歷史（如果知道它所有權的歷史)。按照下面的例子放在圖像下面或右面。
藝術品的標題: 史學圖像
藝術家: 吳天章
國別: 台灣
作品創作年代或時期: 1989－91, 中華民國，
媒材: 油畫，布上油彩
尺寸: 241.8 x 246.5 cm
現藏地: 私人藏
博物館編號：
藝術品收藏歷史:
藝術品的標題: 谿山行旅
藝術家: 范寬 （活動於十世紀）
國別: 中國
作品創作年代或時期: 北宋
媒材: 絹本
尺寸: 206.3公分 x 103.3 公分
現藏地: 國立故宮博物院, 台北
博物館編號：
藝術品收藏歷史:
D. 引言。以幾句話摘要此條目重點藝術品的內容。
E. 藝術品描述。 提供這件藝術品詳細的外觀描述。藝術品的描述要包括三個方面：形式、內容、狀態。描述有如建立一 個藝術品各個細節的詳細清單，它的執行是透過一個客觀記載而非爭辯性的討論。如果它是一幅畫，描述它的形式和它畫中的形像。 先作一個藝術品綜括的描述然後再討論它局部的個別特徵。一個好的描述應該能讓一位戴著眼罩看不見那件藝術品的人藉由聆聽他人閱讀你的描述而能具體地視覺化這件作品的模樣。這類似於犯罪調查者必須先客觀地認定並且篩檢證據後，才下結論。在藝術品描述的這個部分，你不用討論形像的象徵性或者意義。下面的基本問 題可以幫助你描述你的重點藝術品。面對不一樣的藝術品，你會問不一樣的問題。請加列其他幫助你描述你重點藝術品的相關問題。( 當你撰寫藝術品描述時，不要像考試一樣一一答覆這些問題，而是將這些問題的答案重新組織、構成單一連貫的描述。)
你看到什麼？線條？形狀？顏色？表面質地？
它看起來像什麼？
這件藝術品描述那些形像？
這件藝術品的主題是什麼？
這件藝術品是用什麼材料做的？
它有多大？
這件藝術品有無任何損害、裂痕、碎片剝落等等？
這件藝術品有無被修復/養護過？
這件藝術品有無遺失的部分？
這件藝術品的製作媒材、技巧為何？
這件藝術品的風格為何？
F. 形式、背景的關聯及意義的詮釋。 這是這件藝術品的分析、詮釋部分。你在此解釋這件藝術品的意義和象徵性含義以及與其原來背景、藝術家和贊助人的意圖之間的關聯。在此，你討論這件藝術品創作時的歷史、社會，文化背景和這件藝術品的主題－它在當時、當地的象徵含義為何， 以及分析這件藝術品的形式（你在前一部份只作形式描述）如何賦予這件藝術品意義。你可以和相同或類似背景的藝術品作比較。下面的問題可以幫助你分析、詮釋你的重點藝術品。並非所有列舉的問題都跟你所選的藝術品有關。面對不一樣的藝術品，你會問不一樣的問題。請加列其他幫助你分析、詮釋你重點藝術品的相關問題。( 當你撰寫藝術品形式、背景的關聯及意義的詮釋時，不要像考試一樣一一答覆這些問題，而是將這些問題的答案重新組織、構成單一連貫的分析、詮釋。)
a. 欲了解Chicago書寫格式，請參考Kate L. Turabian 著，蔡美華譯，《芝加哥大學寫作手冊》 A Manual for Writers of Term Papers, Theses, and Dissertations (Sixth Edition) 。 以下只是簡單的Chicago格式說明及範例。
• 印刷出版物格式：
內文引用文獻： 使用括號的引用方式插入出處；引證的括號需 放在句尾或引用句子之後。
中文格式： （作者 出版年)
中文範例： （王大中 2006）
英文格式： （Author Last Name Year）
英文範例： （Smith 2006）
文末引用文獻： 在你的教案最後面，必須條列你引用的所有參考文獻。
中文格式： 作者 。出版年。 書名。 出版地： 出版社。
中文範例： 王大中。2006。藝術論。 彰化：大美。
英文格式： Author . Year. Book title. City: Publisher.
英文範例： Roland, Craig. 2005. The art teacher’s guide to the internet. Worcester, MA: Davis Publications.
撰寫藝術品內容指引
當你建立一個TeachArt Wiki, Taiwan條目網頁時，你必須給它一個Title（名稱）及有關的Tag（關鍵字或詞）。每個藝術品條目必須包括以下部份。每個條目的內容應該依照下列的方式組織 （請看：藝術品內容組織格式例子 ）。你必須使用下列標題（粗體）。全部的文字和圖像應該靠左邊對齊。
Title（條目網頁的名稱）：如欲撰寫新的TeachArt Wiki, Taiwan條目，請點選網頁左上方的 New Page超連結。然後為你的新條目網頁輸入一個Title（名稱）。當你輸入一個條目網頁的名稱請選擇你條目重點的藝術品的名字或者簡短描述性的標題。如果你知道藝術品的創作者的名稱你可以加上一個 _ 然後再加上藝術家的名稱。條目的名稱應按照下面的例子。
Tag（關鍵字或詞）：為了幫助TeachArt Wiki, Taiwan使用者很容易地找到所搜尋的條目，而且使你所寫的或所修改的條目能正確地出現在「世界目錄」及「台灣目錄」 網頁上，TeachArt Wiki, Taiwan所有的條目都需要標上相關的關鍵字或詞，包括：藝術家全名、藝術家性別（男性或女性）、藝術家民族源 （例 如：漢族，藏族，台灣原住民，客家人等）、藝術品標題，藝術品年代 （例如：中華民國、明代、五代、六十年代、奈良時代等）、藝術媒材/形式（例 如：水彩、裝置藝術、雕塑、水墨等）、風格（例 如：普普藝術、北宋風景畫派等）、主題/核心概念（例如：認同、社區、季節慶典、新年等）、年級 （例 如：小學、中學、高中或成人）、現藏地博物館（例如：國立台灣博物館、國立故宮博物院、古根漢美術館，紐約等） 、及文化地理地區（例如：台灣、美國、中國大陸、印度、非洲等）。在「世界目錄」 網頁上，你可以看到所有的藝術家和藝術品依地理和文化地區分類的Tag（關鍵字或詞）。因為有些藝術家的背景綜合多種文化，一個條目可能含有多個地理和文化地區分類的Tag（關鍵字或詞）而出現在一個以上的地理和文化地區分類目錄，例如Yoko Ono（小野洋子）會出現在日本目錄及美國目錄上。在輸入一個 Tag（關鍵字或詞）後，按Enter鍵或點選Save。如此，"x" 就會自動地出現在一個Tag（關鍵字或詞）和下一個Tag（關鍵字或詞）之間以示區別。當輸入中文Tag（關鍵字或詞）時，請不要使用逗點(comma) 分離兩個Tag（關鍵字或詞）否則兩個Tag（關鍵字或詞）可能會合併為一而視為一個Tag（關鍵字或詞）。
增加新頁後，如欲增加或刪除某條目的Tag（關鍵字或詞）。先到那個條目的網頁，然後將滑鼠指在PAGE標題的超連結，然後選擇Details and Tags。如此你就能看見那個條目的Tag（關鍵字或詞）而進行增減。
A. 標題。在網頁的最開頭必須使用粗體重新鍵入該條目網頁的標題。你可以使用一個分號以增長標題使得它的意思變得更清楚。請參照下面的例子:
B. 在標題下面，插入這個條目的重點藝術品圖像。在藝術品圖像下方標出它的 圖像標題和出處 。
C. 藝術品標籤。 藝術品的標題、藝術家（如果知道的話）、國別/文化/種族、作品創作年代或時期、媒材、尺寸、 現藏地、 博物館編號、 和收藏歷史（如果知道它所有權的歷史)。按照下面的例子放在圖像下面或右面。
D. 引言。以幾句話摘要此條目重點藝術品的內容。
E. 藝術品描述。 提供這件藝術品詳細的外觀描述。藝術品的描述要包括三個方面：形式、內容、狀態。描述有如建立一 個藝術品各個細節的詳細清單，它的執行是透過一個客觀記載而非爭辯性的討論。如果它是一幅畫，描述它的形式和它畫中的形像。 先作一個藝術品綜括的描述然後再討論它局部的個別特徵。一個好的描述應該能讓一位戴著眼罩看不見那件藝術品的人藉由聆聽他人閱讀你的描述而能具體地視覺化這件作品的模樣。這類似於犯罪調查者必須先客觀地認定並且篩檢證據後，才下結論。在藝術品描述的這個部分，你不用討論形像的象徵性或者意義。下面的基本問 題可以幫助你描述你的重點藝術品。面對不一樣的藝術品，你會問不一樣的問題。請加列其他幫助你描述你重點藝術品的相關問題。( 當你撰寫藝術品描述時，不要像考試一樣一一答覆這些問題，而是將這些問題的答案重新組織、構成單一連貫的描述。)
F. 形式、背景的關聯及意義的詮釋。 這是這件藝術品的分析、詮釋部分。你在此解釋這件藝術品的意義和象徵性含義以及與其原來背景、藝術家和贊助人的意圖之間的關聯。在此，你討論這件藝術品創作時的歷史、社會，文化背景和這件藝術品的主題－它在當時、當地的象徵含義為何， 以及分析這件藝術品的形式（你在前一部份只作形式描述）如何賦予這件藝術品意義。你可以和相同或類似背景的藝術品作比較。下面的問題可以幫助你分析、詮釋你的重點藝術品。並非所有列舉的問題都跟你所選的藝術品有關。面對不一樣的藝術品，你會問不一樣的問題。請加列其他幫助你分析、詮釋你重點藝術品的相關問題。( 當你撰寫藝術品形式、背景的關聯及意義的詮釋時，不要像考試一樣一一答覆這些問題，而是將這些問題的答案重新組織、構成單一連貫的分析、詮釋。)
G. 藝術品的個人意義。 你個人對這件藝術品的看法。簡短的提出你個人對這件藝術品的想法，並詢問其他人的想法。之後，其他TeachArt Wiki, Taiwan 的作者、編輯者會擴充以及回覆你的評論。下面的問題可以幫助你和你所選的藝術品作個人聯結。並非所有列舉的問題都跟你所選的藝術品有關。面對不一樣的藝術品，你會問不一樣的問題。請加列其他幫助你個人詮釋的相關問 題。( 當你撰寫藝術品的個人詮釋時，不要像考試一樣一一答覆這些問題，而是將這些問題的答案重新組織、構成單一連貫的個人詮釋。)
H. 參考文獻。
1. 印刷出版物（至少二到五項，不包括本課教科書）。設法找到專門探討該藝術品及其文化的印刷出版物。使用一般而非專業的來源、顯示沒有進一步研究藝術品的企圖將導致扣分。至少要引用兩篇學術期刊或雜誌文章的文獻。每個參考文獻之後應該附上簡短註記，這將對讀者有幫助。
2. 線上資源 （至少使用二到四個再加上博物館網站）。線上資源應該包括博物館與相關學術機構的網站。每個網站之後應該附上簡短註記，這將對讀者有幫助。
3. 如何引用文獻資料: 使用Chicago或APA書寫格式列出你撰寫藝術品內容時所參考的印刷與電子出版文獻。
I. 圖像和超連結。
1. 你可以附加圖像以增進你的條目內容。你可以將這些圖像放在一個條目的任何一個地方。可加入類似的藝術品以作比較、或加入地圖、圖解和藝術品的文化背景圖像等等。
2. 在條目正文的主體裡審慎地把重要的術語和名字加上超連結，可以指引使用者參考其他網頁含有更多有關這些術語和名字的資訊，但是不要過度地使用單一個網站，比如維基百科。